CURSO DE PREPARAÇÃO PARA EVANGELIZADOR INFANTIL 2010

Aconteceu nos dias 6, 7 e 14 de março o Curso de Preparação para Evangelizador Infantil 2010. O curso tem como objetivo, além da preparação de novos tarefeiros para completar a equipe do departamento, o aperfeiçoamento dos atuais voluntários da Evangelização Infantil.

O processo educativo é dinâmico. As crianças de hoje têm comportamentos, questionamentos e necessidades diferentes de anos atrás, e o evangelizador precisa se adaptar continuamente a isso. Além do curso, o interessado em abraçar a tarefa deve estar na doutrina há pelo menos 1 ano, freqüentar os “Ciclos de palestras” sobre os princípios básicos oferecidos pela casa e, principalmente, estar sempre atualizado. Este ano, o curso traz uma inovação: no ato da inscrição, o participante recebeu um CD com um referencial teórico básico sobre o conteúdo do curso. A idéia é que os participantes tivessem acesso prévio aos temas, com um período de auto-estudo para aproveitar melhor o pouco tempo das palestras.

Foram abordados temas fundamentais para a educação de crianças e adolescentes, como a pedagogia de Jesus e a psicologia infantil à luz do espiritismo. No último dia, foi abordado o tema do planejamento de aulas e as iniciativas de que o evangelizador pode se utilizar para desenvolver de modo ainda mais completo o seu trabalho, como por exemplo o manejo adequado das artes, da música, da literatura, de dinâmicas e brincadeiras.

 A PEDAGOGIA DE JESUS

Pedagogo da Humanidade, o Cristo nos trouxe os princípios eternos da educação com amor.

Princípios de aprendizagem :

1- Deve se alicerçar no valor da pessoa humana.

“Vós sois a luz do mundo.”  (Mt, 5:14)

2- Toda aprendizagem se dá no tempo e é cumulativa.
“Primeiro a erva, depois a espiga e por último o grão cheio na espiga.” (Mc. 4:28)

3- O processo ensino aprendizagem tem como fonte o indivíduo e sua situação histórico-cultural.
“A que assemelharemos o Reino de Deus? Ou com que parábola o apresentaremos?

(Mc. 4:30)

4- A aprendizagem deve se basear na descoberta pessoal, concreta, a partir da reflexão em profundidade.

“Quem foi o próximo daquele que caiu nas mãos dos salteadores?” (Lc. 10:36)

5- A aprendizagem se evidencia na vivência, na demonstração, no comportamento que denota a transformação interior.“

Porquanto cada árvore é reconhecida pelos seus frutos.” (Lc. 6:44)

6- Toda aprendizagem conduz o homem à harmonia consigo próprio, com o próximo e com Deus.
“Quem pratica a verdade aproxima-se da Luz.” (Jo. 3:21)

7- É no próprio aprendiz que encontramos o “feedback” sobre sua  aprendizagem.

Diálogo de Jesus com o moço rico. (Lc. 18:18-23)

8- Toda aprendizagem necessariamente possui momentos de avaliação.
“Aquele dentre vós  que estiver sem pecado, atire a primeira pedra”. (Jo. 8:7)

9- O erro é uma parte do processo de aprendizagem e deve ser transformado em estímulo de crescimento.

“Vai e não tornes a pecar.” (Jo. 8:11)

10- O ambiente de confiança e respeito é fundamental para a aprendizagem. Por que lhes falas por parábolas?

“Por que a vós é dado conhecer os mistérios do Reino dos Céus, mas a eles não lhes é dado.” (Mt. 13:10;11)

11- A aprendizagem verdadeira conduz à liberdade e à autonomia.

“Conhecereis a verdade e ela vos libertará.” (Jo. 8:32)

12- A coerência e o modo de ser do Mestre são igualmente elementos favorecedores da aprendizagem.

“As minhas ovelhas ouvem a minha voz: eu as conheço e elas me seguem.” (Jo. 10:27)

13- O mestre é um aprendiz completo e o aprendiz é um Mestre em potencial.
 “O discípulo não está acima do seu mestre; todo  aquele,porém, que for perfeito será como o seu mestre.” (Lc.6:40)

14-Toda aprendizagem significativa é aquisição para o espírito imortal.

(…) “e então retribuirá  a cada um segundo as suas obras.” (Mt. 16:27)

Princípios norteadores da Pedagogia de Jesus

•    O crescimento pessoal: Jesus identificou e estimulou em cada criatura a oportunidade de encontrar seus próprios valores de crescimento no rumo da perfeição.

•    Valorização do contato pessoal: Jesus é o mestre que convive, que participa, que se preocupa com a aprendizagem de seus aprendizes.

•    Relação teoria e prática: “Nisso todos reconhecerão que vós sois meus discípulos: se vos amardes uns aos outros.”  (Jo.13:35)

•    Sentido imanente e transcendente da experiência humana: Todos os nossos atos do cotidiano são contabilizados perante a Justiça Divina.

“Em verdade vos afirmo que tudo que o fizestes a um destes pequeninos, a mim o fizestes.”  (Mt.25:40)
A construção da felicidade na vida eterna inicia-se na construção do Reino de Deus na vida terrena, através do cumprimento da Lei de Amor, Justiça e Caridade.

“Se queres, porém entrar na vida, guarda os  mandamentos.” (Mt.19:17)

A ação pedagógica de Jesus é uma proposta de educação:

   a)    Comprometida com a transformação: o reino de Deus deverá ser construído entre os homens, com os homens, pelos homens e apesar dos homens.

   b)    Baseada na participação de cada um: Cada pessoa é um sol, é luz, é sal, é herdeiro de Deus e está fadado a perfeição e a felicidade.

   c)    Alicerçada na visão do homem integral:Aliando razão e emoção a serviço da busca da perfeição.

   d)    Dialógica: Centrada na interrelação pessoal, na construção coletiva dos ideais de fraternidade.

   e)    Libertadora: Pela grande finalidade  de auxiliar os homens a deflagrarem o grande vôo da descoberta de sua condição de co-criadores: “Vós sois deuses.” (Jo.10:34)

(retirado do site www.pedagogiaespirita.org, coordenado por Walter de Oliveira Alves.